วิทยาลัยชะฮีดชัมซีพูร์ เป็นหน่วยงานการศึกษาสำหรับฝึกอบรมช่างเทคนิคที่มีประสบการณ์

เป้าหมายที่สำคัญที่สุดในการจัดตั้งวิทยาลัยเทคนิคคือการฝึกอบรมช่างเทคนิคที่จำเป็นสำหรับอุตสาหกรรมต่างๆ ดังนั้นในหลักสูตรของคณะเหล่านี้ซึ่งโดยปกติจะใช้เวลาสองปี หลักสูตรต่างๆ จะถูกนำเสนอในรูปแบบภาคทฤษฎีและปฏิบัติในหลักสูตร  วิทยาลัยชะฮีดชัมซีพูร์  ซึ่งเป็นหนึ่งในสาขาของมหาวิทยาลัยเทคนิคและอาชีวศึกษา ที่ตั้งอยู่ในเตหะรานและมีประวัติศาสตร์อันยาวนานในด้านการฝึกอบรมช่างเทคนิค

ประวัติความเป็นมาของวิทยาลัยชะฮีดชัมซีพูร์

วิทยาลัยชะฮีดชัมซีพูร์ ก่อตั้งขึ้นเมื่อปีค.ศ. 1964 (1343ปีอิหร่าน) เมื่อ "อาซีซ นาบาวี " ซึ่งเป็นที่รู้จักในฐานะบิดาแห่งวิชาการบัญชีในอิหร่าน ก่อตั้งสถาบันการบัญชีระดับสูง ในตอนแรก สถาบันนี้บริหารงานโดยเอกชน และมีศูนย์ตั้งอยู่ในพื้นที่ทางตอนเหนือของเตหะราน ต่อมาไม่นาน สถาบันนี้ก็เป็นที่รู้จักในชื่อ "สถาบันเทคโนโลยีเตหะราน" ในเวลานี้ ที่ปรึกษาจากมหาวิทยาลัย MIT ในสหรัฐอเมริกาให้คำแนะนำเกี่ยวกับกระบวนการจัดการและฝึกอบรมของศูนย์แห่งนี้

การซื้อสถาบันเทคโนโลยีโดยกระทรวงศึกษาธิการถือเป็นการพัฒนาที่สำคัญที่เกิดขึ้นในปี 1974 ดังนั้น สถาบันแห่งนี้จึงดำเนินกิจกรรมต่อไปในฐานะศูนย์การศึกษาระดับสูงของรัฐ หลังจากชัยชนะของการปฏิวัติอิสลาม (1979) ชื่อของสถาบันได้รับการเปลี่ยนเพื่อเป็นเกียรติแก่หนึ่งในชะฮีดที่จบจากสถาบันแห่งนี้จึงได้เปลี่ยนชื่อเป็น "โรงเรียนฝึกอบรมเทคนิค ชะฮีดชัมซีพูร์ " ในที่สุดในปี 2010 จาก ชื่อ "โรงเรียน" เปลี่ยนเป็น "วิทยาลัย" ดังนั้นชื่อเต็มของศูนย์แห่งนี้จึงถูกเปลี่ยนเป็น วิทยาลัยชะฮีดชัมซีพูร์

สถานะทางการศึกษาและการวิจัยของวิทยาลัยชะฮีดชัมซีพูร์

ตั้งแต่ปีค.ศ. 2005  วิทยาลัยชะฮีดชัมซีพูร์ รับเฉพาะนักศึกษาชายเท่านั้น ปัจจุบันมีนักศึกษา 4,000 คนเรียนอยู่ในวิทยาลัยนี้ และมี 4 กลุ่มวิชา ได้แก่ "วิชาการพื้นฐานและทั่วไป" "การบัญชีและการจัดการ" "ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์" และ "คอมพิวเตอร์" และสาขาวิชาการบัญชีอุตสาหกรรม อุปกรณ์ทางการแพทย์ การตรวจสอบบัญชี การบัญชีภาษีอากร และเทคโนโลยีสารสนเทศในระดับอนุปริญญา สาขาวิชาการบัญชีการเงินและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในระดับปริญญาตรี และสาขาวิชาวิศวกรรมควบคุม วิศวกรรมวิชาชีพด้านการสื่อสารและเทคโนโลยีสารสนเทศ การจัดการประกันภัย การจัดการอุตสาหกรรม อิเล็กทรอนิกส์ การบัญชี ซอฟต์แวร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศในระดับอนุปริญญาและปริญญาตรี นอกจากนี้ ยังจัดตั้งสมาคมวิชาการด้านการบัญชี คอมพิวเตอร์ และอิเล็กทรอนิกส์ 3 แห่งขึ้นเพื่อชี้นำกิจกรรมการวิจัยของคณะต่างๆ นอกจากนี้ คณะนี้ยังจัดตั้งกลุ่มที่เรียกว่า "การศึกษาในชั้นเรียนและออนไลน์" ซึ่งดำเนินการจัดหลักสูตรสาธารณะและการศึกษาทางไกล

นอกจากนี้ ยังมีห้องปฏิบัติการ 14 แห่งที่นักศึกษาสามารถใช้สิ่งอำนวยความสะดวกของคณะเพื่อทำการวิจัย

ทิศทางหลักของกิจกรรมการวิจัยของคณะเป็นความรับผิดชอบของหน่วยวิจัย นอกจากจะสนับสนุนการวิจัยของนักศึกษาและนักวิจัยของคณะแล้ว หน่วยงานนี้ยังจัดการประชุมเชิงปฏิบัติการวิจัยและการศึกษา พัฒนาห้องปฏิบัติการ เชิญนักวิจัยจากภายนอกคณะ ประเมินกิจกรรมการวิจัย และกำหนดนโยบายและกลยุทธ์การวิจัยของคณะ

เพื่อเชื่อมโยงนักศึกษาของคณะนี้กับหน่วยงานอุตสาหกรรมมากขึ้น จึงได้จัดตั้งศูนย์การเติบโตของหน่วยงานเทคโนโลยีขึ้นในคณะ ศูนย์แห่งนี้มีเป้าหมายที่จะช่วยเหลือกลุ่มและบุคคลผู้สร้างสรรค์นวัตกรรมในการนำแนวคิดของตนไปปฏิบัติจริงโดยให้การสนับสนุนด้านวัสดุและบริการสำหรับแนวคิดและเทคโนโลยี การนำแนวคิดไปใช้ในเชิงพาณิชย์ การเป็นผู้ประกอบการ การสร้างความเจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจ การสร้างโอกาสในการทำงานที่เหมาะสม และการสื่อสารระหว่างผู้สร้างสรรค์แนวคิดและนักลงทุน เป็นหนึ่งในเป้าหมายของศูนย์แห่งนี้ ณ สิ้นปี 2022 มีบริษัทและหน่วยงานเทคโนโลยี 7 แห่งตั้งอยู่ในศูนย์แห่งนี้

หน่วยประสานงานอุตสาหกรรมเป็นอีกแผนกหนึ่งของคณะที่มีหน้าที่จัดการความต้องการและแนะนำลำดับความสำคัญของการวิจัยของอุตสาหกรรมและบริษัทต่างๆ ให้กับนักวิจัยของคณะ ผ่านหน่วยนี้ นักศึกษาจะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับหน่วยอุตสาหกรรมสำหรับการฝึกงาน นอกจากนี้ หนึ่งในหน้าที่ของแผนกนี้คือการใช้ศักยภาพและโอกาสจากการศึกษาและพัฒนาหัวข้อหลักสูตรใหม่ๆ ตามความต้องการของอุตสาหกรรม